Sandrine Coum
Praticienne en réflexes archaïques
Sandrine Coum
Praticienne en réflexes archaïques
Les réflexes archaïques
Qu'est ce que c'est ?
Les réflexes archaïques ou primitifs constituent nos premiers programmes sensori-moteurs. Ce sont des mouvements innés, involontaires et indispensables! Le pédiatre en teste à la naissance pour s'assurer que le bébé possède un bon équipement neurologique de base.
Ils permettent au bébé, de se retourner, de marcher à 4 pattes, de se mettre debout, de marcher, de sauter, d'aggripper, de se nourrir, de s'émouvoir et de se sentir en confiance, en somme de... grandir. Bébé appréhende le monde grâce aux réflexes archaïques mais ceux ci doivent s'inhiber vers 3 ans pour laisser place à une motricté volontaire.
Au delà, s'ils persistent, ils viennent perturber le développement moteur, les acquisitions cognitives et l'équilibre émotionnel de l'enfant et du futur adulte.
Ils sont un peu comme un "caillou" dans la chaussure avec lequel l'enfant grandit. Retirer ce "caillou", c'est à dire intégrer ce ou ces réflexes qui parasitent le corps, l'esprit et le coeur permet d'estomper divers troubles et d'améliorer ses capacités.
Un réflexe peut aussi ré-émerger en cas d'urgence (choc émotionnel, accident, stress...) et devrait ensuite retrouver le chemin neurologique pour à nouveau s'inhiber mais parfois il reste présent.
Intégration des réflexes archaïques
Quels troubles ?
La persistance des réflexes archaïques va affecter durablement 3 sphères (motrice, cognitive, émotionnelle) causant divers troubles et difficultés.
MOTEUR
Maladresse, mauvaise coordination, motricité globale et fine, équilibre, posture, écriture, vertige, mal des transports, pipi au lit, gêne des étiquettes (vêtements), gêne des vêtements serrés, intolérance aux chatouilles/câlins, hypertonie/hypotonie, mauvais dosage de la force, bruxisme, pouce sucé, ongles rongés, besoin de mastiquer ...
COGNITIF
Trouble des apprentissages, "dys", TDAH, autisme, agitation, concentration, mémoristaion, lecture, langage, repérage spatial et temporel ...
EMOTIONNEL: confiance en soi, stress, anxiété, timidité, peur, phobies, colère, addictions, TOC, troubles du sommeil et alimentaire...
Comment se déroulent les séances ?
Le bilan (première séance)
Discussion et tests
La première séance débute par une discussion afin d'apprendre à vous connaître et cibler votre objectif. Ensuite une série de mouvements simples, les tests, vont permettrent d'identifier les réflexes non-intégrés.
L'intégration du ou des réflexes
3 phases du remodelage
Chaque réflexe sera intégré en 3 étapes
1 - sensorielle : bercement, lissage, massage, poursuite occulaire...
2- sensori-motrice: "chorégraphie" du réflexe
3-motrice : mouvement de poussée-contre poussée, massage...
Le programme d'activités ludiques
Renforcement des intégrations
50% du travail se fait en séance. Pour continuer à faire maturer le ou les réflexes, il est essentiel de pratiquer quelques exercices à la maison quotidiennement pendant 4 à 6 semaines.
Pour cela je vous offre à la première séance un sac sensoriel afin de rendre les activités plus ludiques et motivantes.
Massage sensoriel (1 séance)
Reconnection neuronale et corporelle
Un massage sensoriel du corps ou du visage peut être nécessaire chez les personnes hypersensibles avant d'entamer le programme d'intégration des réflexes.
Convient aussi à toute personne cherchant un mieux être et une relaxation complète.
Il est préférable de venir habillé d'une tenue confortable (jogging, legging, sweat sans capuche). Les séances se déroulent en chaussettes.
Je conseille a minima 4-5 séances, parfois plus.
Pour qui ?
C'est une question que l'on me pose souvent. J'ai tendance à répondre "Pour tout le monde". En effet la méthode s'applique à tout âge: du prématuré au vieillard en passant par, le nourrisson en retard sur le plan psychomoteur, l'enfant en difficulté d'apprentissage, l'adolescent présentant des troubles de l'alimentation, le sportif de haut niveau, etc... Plus largement elle s'adresse à toutes les personnes qui cherchent à mieux se connaître, comprendre l'origine de troubles persistants, réduire l'impact de ceux-ci dans leur vie quotidienne. Le plus de cette méthode est le côté ludique dont la mise en oeuvre est motivante.
Quelques causes possibles
Durant la grossesse
A l'accouchement
Durant la première année de vie
Toute la vie
- sédentarité, alitement
- état de santé de la mère
- nutrtion, prise de médicaments, tabac, drogues, alcool etc...
- choc émotionnel ou physique, stress
- conception médicalement assistée
- positionnement du foetus
- accouchement difficile (forceps, cuillère, ventouses, réanimation, apgar faible)
- accouchement trop rapide
- accouchement prématuré
- accouchement déclenché
- césarienne
- péridurale
- choc émotionnel (séparation mère/ enfant)
- sur ou sous-stimulation
- étape motrice sautée: ramper, 4 pattes
- marche précoce
- alimentation: peu ou pas d'allaitement
- entrave à la motricité libre (parc, transat, cosy...)
- traumatisme émotionnel ou corporel
- choc émotionnel
- post-trauma
- traumatisme émotionnel ou corporel (deuil, violence, entorse etc...)
- posture
- manque d'activité physique
- alimentation
et toutes celles précitées...
Le cabinet
Je vous reçois sur rendez-vous à Lannilis le mardi, le mercredi et le vendredi.
